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教学团队

贾敏

2019年02月18日 15:20  点击:[]

贾敏 副教授

科研成果:

1.《大学生英语听力元认知策略使用的对比性研究》发表在《山东外语教学》(2007年9月)

2.《学习者英语自主学习能力的培养》发表在《中国学术研究》(2007年9月)

3.《以四级试题为例看关联理论在英语听力理解中的作用》发表在《山东外语教学》(2008年7月)

4.《英文电影引入美术院校英语课堂的研究与实践》发表在《科技视界》(2012年3月)

5.《大学英语四级听力长对话题型分析及对教学的启示》发表在《北京电力高等专科学校学报》(2012年4月)

6.《外语教学中学习者焦虑的研究和对策》发表在《科技信息》(2012年6月)

7.《艺术类院校公共课教师的发展—基于反思性教学的思考》发表在《科技视界》(2012年9月)

8.《艺术类院校大学英语教师的角色定位》发表在《英语广场·学术研究》(2012年10月)

9.《英语原版电影在大学英语听说课中的运用》发表在《科教导刊》(2012年10月)

10.《新背景下大学英语教师的角色定位》发表在 《现代企业教育》(2012年9月)

11.《艺术类院校大学英语大班教学的策略》发表在《科技信息》(2014年3月)

12.《艺术生英文写作的困境及教学策略》发表在《科技信息》(2014年3月)

13《全国大学生英语竞赛对艺术院校英语教学的启示》发表在《科技信息》(2014年4月)

14.《元认知策略在艺术生英语听说教学中的应用》发表在《科技信息》(2014年5月)

15.《艺术生英语写作语法错误的实证研究--以山东工艺美术学院为例》发表在《英语广场·学术研究》(2014年8月)

16.《大学生英文写作非语法错误的分析和对策》发表在《科技视界》(2016年5月)

17.《山东省艺术类院校本科英语教学现状的研究—以山东工艺美术学院为例》发表在《科技视界》(2016年9月 )

18.《艺术类院校英语学业评价体系的研究—以山东工艺美术学院为例》发表在《科技视界》(2017年1月)

19.《浅析外语教学中学习者动机的培养》发表在《科技视界》(2017年1月)

20.On Cultivation of Learners’Pragmatic Competence in ELT发表在《校园英语》(2017年2月)

21.Comparision of LinguisticCompetence and Pragmatic Competence发表在《校园英语》(2017年3月)

22.Studyon PragmaticCompetence in ELT发表在《校园英语》(2017年8月)

23.Seven Suggestions on How to Enlarge English Vocabulary发表在《校园英语》(2017年10月)

24.On the Importance of English Vocabulary发表在《校园英语》(2018年1月)

25.Factors Affecting Memory Efficiency in EFL发表在《校园英语》(2018年2月)

26.《艺术英语教学研究综述—基于中国知网的研究》发表在《科技视界》(2018年3月)

27.Study on Forgetting Theory in English Vocabulary Learning发表在《校园英语》(2018年9月)

28.On Memory Theory in English Vocabulary Learning发表在《校园英语》(2018年9月)

29.Learner Autonomy in Foreign Language Teaching发表在《校园英语》(2018年11月)

30.Suggestions on How to Cultivate Learner Autonomy in FLT

发表在《校园英语》(2018年12月)

31.《艺术类院校大学英语教学改革下教师角色的重新定位——以山东工艺美术学院为例》发表在《科技视界》(2019年4月)

32.《艺术类院校大学英语教学改革的探索——以山东工艺美术学院为例》发表在《科学与财富》(2019年6月)

获奖情况:

2006年12月 被山东工艺美术学院公共课教学部评为青年教师教学基本功竞赛优秀奖

2007年5月 被高等学校大学外语教学指导委员会评为全国大学生英语竞赛指导教师奖

2007年6月 被山东工艺美术学院公共课教学部评委多媒体教学课件比赛三等奖

2008年5月被高等学校大学外语教学指导委员会评为全国大学生英语竞赛指导教师

2010年5月被高等学校大学外语教学指导委员会评为全国大学生英语竞赛优秀组织奖

2011年4月 教学改革项目: 大学英语课堂教学环境下合作学习模式的探索 结题优秀 7/8 山东省教育厅

2011年5月 被山东工艺美术学院授予青年教师教学能手称号

2011年5月 被山东省教育厅和山东省科学技术协会评为第三届山东省大学生科技外语大赛优秀领队奖

2011年5月 被高等学校大学外语教学指导委员会评为全国大学生英语竞赛指导教师

2012年5月被高等学校大学外语教学指导委员会评为全国大学生英语竞赛优秀组织奖

2013年7月被山东软科学优秀成果奖励委员会评为山东软科学优秀成果二等奖(第7位次)

2017-2018学年考核优秀

2018-2019学年考核优秀

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