为深化外语教学内涵，拓展学生学术视野与跨文化思维，外语教研室于2025年12月28日精心策划并举办了三场面向不同专业与语种学生的主题讲座。系列活动以“语言·艺术·视野”为主线，通过丰富的内容与多元的视角，激发学生对外语学习与人文艺术融合的深入思考，获得师生一致好评。

杨充老师以“从课堂到未来——日语学术入门与艺术生的多元发展路径”为题，结合教学与研究实践，系统梳理日语学术学习的基本方法，并聚焦艺术类学生的专业特点，深入探讨语言能力如何赋能学术研究、国际交往与职业发展。讲座贴近学生实际，针对性强，为在座学生提供了切实可行的发展建议，现场反响积极。

郑洁老师围绕“文学中的视觉与灵性——日本文学与美术的跨域对话”这一主题，引领学生走进日本文学与绘画、影像等艺术形式的对话空间。通过解析经典文本，她生动阐述了文学作品中“视觉性”与“灵性体验”的交融互动，展现文学如何在图像化表达中延展其精神境界。讲座视角新颖、层层深入，激发了学生对跨学科研究的浓厚兴趣，交流环节气氛热烈。

孙曌老师则以“字里藏锋，语间见韵——解锁俄语学术的艺术表达”为题，立足俄语学术语境，通过文学作品与艺术实践案例，剖析俄语表达中所承载的思想深度与审美特质，引导学生体会语言背后的文化精神与艺术张力。讲座生动展示了俄语学习与艺术创作、学术创新之间的多重联系，为艺术类专业学生理解外语学术表达开辟了新视角，有效提升了学生的学习热情与思辨能力。

此次系列讲座是公共课教学部外语教研室推动外语教学与人文艺术融合的一次积极实践。今后，外语教研室将继续围绕学生关注的外语学习、跨文化交际等主题开展系列活动，回应学生关切，持续助力学生国际视野与思维能力的提升，为培养具有跨文化沟通力和创造力的复合型人才贡献力量。

供稿：外语教研室  编审：徐震  复审：孙青竹  审核：邹晓红