课程教学大纲是执行人才培养方案、实现人才培养目标、达成毕业要求的教学指导性文件。为了落实我校《关于修订2022级专业人才培养方案的指导意见》，保证课程教学大纲与专业人才培养方案同步，公共课教学部于2022年7月21日--24日期间开展了2022版教学大纲修订论证会。

因公共课各门课程内容差异较大，公共课教学部安排各教研室分别组织了由专家、教研室主任和本教研室骨干教师参与的线上论证会。会上，各教研室对修订的2022版课程教学大纲进行了介绍和修订说明，围绕标题、课程简介、课程目标、课程内容、教学安排、成绩评定、课程资源等撰写内容以及排版、格式要求等，论证专家提出了合理的意见和建议，针对教学大纲编写过程中的具体细节及修订过程中存在的一些问题，还进行了相应的分析探讨。会后，各领域专家认真填写了《论证表》，并对各门课程提出了修改意见和建议，使教学大纲更加符合人才培养能力的要求。

通过此次教学大纲的修订和线上论证工作，公共课教学部加强了与相关院校专业领域专家的交流，取长补短，促进了课程的建设。